Hola a todos, os pasamos el resumen del Consejo Escolar que tuvo lugar el pasado lunes 26 de enero. Como siempre os recordamos que el acta del mismo aún no ha sido aprobada y que esto es un resumen que hemos hecho nosotros y no un documento “oficial”. En el momento que el acta sea aprobada os lo haremos saber y las personas interesadas podrán consultarla en el local del AMPA.
Este es el resumen de lo que se trató en la reunión:
- Se aprobó cuenta de gestión del año 2009.
- Se aprobaron los presupuestos de 2010, en los que se reservaron partidas específicas de inversión para: una centralita telefónica nueva, material de educación física, audiolibros en inglés, ampliar la videoteca, renovar los fondos de la biblioteca. El resto del presupuesto se invertirá en material escolar y en las necesidades derivadas del día a día del colegio.
- Se acordó mantener la jornada escolar vigente (horario partido).
- Se acordó mantener el punto de libre disposición para la admisión en el curso 2010/2011, que se asigna a alumnos residentes en zonas limítrofes al área de influencia del colegio
- En el apartado de ruegos y preguntas, surgieron los temas siguientes:
- Bilingüismo:
- Aún no llegaron los materiales prometidos por ser colegio bilingüe. Se siguen reclamando. El colegio compró el año pasado una pizarra digital (como las que nos tendrían que haber instalado) y se está empezando a usar con buenos resultados.
- Tenemos una escuela gemela en el sur de Londres. Se llama Dog Kennel Hill Primary School y su web es: http://www.dkh.org.uk/
- Convivencia: se trasladó una pregunta que surgió en la asamblea sobre el tema de dejar a los niños sin recreo. Se nos dijo que no debería de ser una práctica común y que en caso de conocer situaciones en las que esta medida se adopte de forma sistemática, tendríamos que comunicarlo y hablar con el tutor.
- Plan TIC: Se nos confirma que los ordenadores que estaban obsoletos han sido donados o bien aprovechados en aulas de Ed. Infantil. Se nos dice que con los PCs de la sala nueva se puede trabajar correctamente, según el plan TIC propuesto.
- Mantenimento: se pregunta por la lista de peticiones pasadas al ayuntamiento en noviembre de 2009. Se nos dice que se debatirán en el pleno de finales de enero. Volveremos a preguntar. Volvemos a recordar el tema del arreglo de los columpios.
- Proyecto escuelas en defensa de los DD.HH (Amnistía Internacional): pedimos respuesta sobre la propuesta de participación en este proyecto presentada en el mes de octubre y se nos dice que los coordinadores de ciclo no han mostrado interés en participar en la misma, con lo que se desestima.
- Tardes en el cole (junio y septiembre): Se nos confirma que este año el AMPA podrá gestionar esta actividad y que no será obligatorio llevarla a cabo con la empresa de comedor, pudiendo solicitar más proyectos.
- Alternativa: preguntamos por las diferentes opciones para esta asignatura. Se nos dice que el temario de “Educación en Valores” que se da en la actualidad aparece en el PCC (Proyecto Curricular de Centro) y que cualquier otra propuesta deberá plantearse y ser conocida por claustro y equipo directivo. En cuanto a la aparición en el boletín de “Religión” y no de “Alternativa” se nos explica que es porque la primera es evaluable (aunque optativa) y la segunda no se evalúa.
- Biblioteca: se vuelva a insistir en el interés de algunos padres y madres en intensificar el uso de la bibioteca. Se nos dice que se está utilizando en horario escolar. Nos dicen que conocen la información específica que les enviamos, incluido el tema de la clasificación CDU. A la propuesta de ampliar el horario de préstamo, se nos dice que no hay demanda.
- Huerto escolar: se nos aclara que la actividad se suspendió en enero, pues el ayuntamiento la ofrece por años naturales, pero que se retomará en febrero hasta final de 2010.
- Bilingüismo:
Os adjuntamos un documento más detallado, por si queréis profundizar en algún asunto: CE_260110_Resumen
Categorías
Categorías
Últimas noticias

La importancia del Consejo Escolar

VUELVEN LAS EXTRAESCOLARES DEL HOSTOS

Bienvenida al curso 2026/2027

En qué se ha traducido la solidaridad del Hostos
¿Aún no eres socia o socio?
Con la cuota familiar apoyas las extraescolares, la Escuela de Familias, las fiestas y el fondo de ayuda mutua, y tienes ventajas exclusivas.
¿Tienes algo que contar?
Si quieres que publiquemos una actividad, una convocatoria o una crónica, escríbenos a ampahostos@gmail.com o usa el formulario de contacto.